Juleafslutning den 20. december
Naturgeografisk ekskursion til Welltec i Allerød
Naturgeografivalgholdet i 3g tog torsdag i sidste uge på ekskursion til Welltec. Virksomheden beskæftiger sig med produktion af teknologi til olieudvinding i hele verden, og besøget lå dermed i forlængelse af et forløb om energiressourcer.
Besøget på Welltec begyndte med et foredrag, som faglig introducerede eleverne for den nyeste teknologi i branchen. Dernæst fik klassen en rundvisning i både testcentre og værksteder. Især de elever som vovede at tage sikkerhedssko på fik lov at komme helt tæt på de produktionsmaskiner, som producerede robotteknologien til olieudvindingen.
Ekskursionen var især en oplevelse for eleverne, da Welltecs domicil ligger i Allerød. Trods den ydmyge placering har firmaet formået at få en international rolle på oliemarkedet.
Besøget på Welltec i Allerød blev samtidig et farvel til 3gv’s lærer Lars Toft, som havde fungeret som barselsvikar for klassen fra skoleårets start.
Hjemmesiden druknede i skybrud
Allerød Gymnasiums hjemmeside er i dag åbnet efter 5 dages utilgængelighed.
Lørdag den 2. juli faldt der hvad der svarer til to måneders nedbør. Det var Allerød Gymnasiums serverudbyder i Nordhavn i København ikke forberedt på, hvilket medførte at vores hjemmeside sammen med 100.000 andre hjemmesider gik under for vandmasserne.
Hjemmesiden er nu kommet sikkert i land. Vi undskylder overfor de mange besøgende, som de seneste 5 dage ikke har kunnet få adgang til hjemmesiden.
Studietur til Rom – Faglighed og fællestoilet
”Vores hotel ligger her! Kan I se? Som sidevej til Via Marsala ved siden af Termini” råbte Torben Prag op, imens der blev uddelt et kort over Rom til alle elever. ”Her skal I kunne finde tilbage til; det er jeres ansvar” fortsætter han på bedste pædagogiske vis.
Sådan begyndte vores studietur i Rom. Næppe var vi ankommet til hotellet og fået stillet vores tasker fra os, før vi fandt os selv allerede vandrende rundt i Roms snævre gader.
Colosseum satte som den første attraktion den høje standard for både historisk værdi og faglighed. Det store monument formåede da også at spile vores øjne op, skønt de var godt mærkede af den 30 timer lange bustur fra gymnasiet til Roms centrum. Et par elever havde hjemmefra fået til opgave at forberede et oplæg om Colosseum, og fungerede således som rundvisere for deres egne kammerater i de imponerende ruiner.
Denne form for undervisning gik igen i løbet af alle dagene i Rom. På den måde fik vi præsenteret selv de sværeste og mest komplekse skulpturer og monumenter fortalt i et sprog, vi selv forstår.
Formålet med turen var ikke blot at præsentere os for historisk set nogle af verdens mest betydningsfulde værker: Rom skulle udforskes og mærkes – og ikke mindst bruges til at få rystet godt og grundigt sammen med alt hvad det indebar af blandt andet fællesindkøb, fællespåklædning og ikke mindst fællestoiletter.
En hel dag var blandt andet afsat til at vi skulle genopleve forskellige scener fra Dan Browns ’Engle og Dæmoner’. På egen hånd skulle mindre grupper selv fotografere og notere, hvad de fandt relevant i forhold til scenemiljøerne fra bogen.
Selvom lærernes indstilling til hvor meget fritid man på en studietur har krav på umiddelbart virkede skræmmende, så blev den nøje planlagte undervisning godt vekslet med oplevelsesrige pauser i forskellige bydele i Rom. I de små snoede gader indrammet af bygninger med facader der er krakeleret nærmest malerisk, blev der ledt efter billige pizzaer og de mest farverige italienske is.
Turen gav os faglighed og fællesskab gennem både klassisk ekskursionsundervisning og ved at eleverne selv kunne forme deres tur. Studieturen vil utvivlsomt blive en af de uger fra gymnasieårene, der vil sætte sig fast i vores hukommelser som en af de bedste.
Skrevet af Charlotte Bjelke og Kristian Selch Larsen, 2r
Translokation 2008
Foto: Christian Breinbjerg
Fællestime med fremtidens politikere
Hele fem forskellige ungdomspolitikere kom forbi og debatterede med alle skolens elever den 23.2-2011 forud for det kommende folketingsvalg. Grundet nattens tyveri af kobberledning hos DSB på S-togsstrækningen mellem Holte og Birkerød var enkelte politikere forhindret i at komme fra bl.a Socialdemokraterne og Dansk Folkeparti, så rød blok fik kam til sit hår fra bl.a. Liberal Alliance, de konservative samt Venstre.
Flere af de fremmødte politikere var helt sikkert gode bud kommende folketingspolitikere – og da også landsformænd for ungdomspartierne. En enkeltt ungdomspolitiker, Nanna Westerby fra SF, sad allerede i Folketinget og kunne på den måde bidrage med et konkret indblikf ra Christiansborg. Undervejs blev der debatteret på en lang række områder – herunder fx. velfærd, udannelsespolitik og SU. Sidstnævnte emne kunne for alvor sætte sindene i kog, da der var stor uenighed i panelet om fx. SU til hjemmeboende studerende – af flere politikere kaldet cafe-penge. Eleverne bidrog fra start af i form af talrige spørgsmål – ikke mindst eleverne fra de samfundsfaglige studieretninger havde stor spørgelyst og fik til tider visse af ungdomspolitikerne delvist ud i tovene. Hele herligheden var arrangeret i samarbejde med elevrådet og skolens fællestimeudvalg.
Ny, unik studieretning med sprog
Allerød Gymnasium har fået Undervisningsministeriets tilladelse til at udbyde en ny og helt speciel type sproglig studieretning fra næste skoleår 2011-2012.
Der er tale om en studieretning, der kun udbydes på en lille håndfuld af landets gymnasier.
Den nye studieretning er rektor Kirsten Schiellerups idé.
Rektor Kirsten Schiellerup, der i efteråret selv fik ideen til den nye ordning, er meget begejstret for, at netop Allerød Gymnasium har fået lov til at tilbyde ordningen.
Studieretningen, der består af Engelsk A, Spansk, B og Tysk B, er unik, da eleverne modsat andre typer af sproglige studieretninger, her har en langt højere grad af fleksibiliet.
Der er for eksempel mulighed for at ende op med hele tre sprogfag på A-niveau. Desuden kan man vælge at få matematik på B-niveau – og er derved ikke forpligtiget til at have enten kemi, fysik, biologi eller naturgeofrafi på dette niveau.
Dette er noget, som Kirsten Schiellerup er overbevist om vil være attraktivt for en lang række elever, der brænder for højere sprogforståelse, og som anser matematik for mere relevant for for dem end de naturvidenskabelige fag.
Et andet fleksibelt element er, at eleverne kan vente med at vælge det sidste A-niveaufag til 2.g. Fordelen ved dette er, at elverne på dette tidspunkt har gjort sig nogle erfaringer og således ved, hvad der er spændende.
Gymnasiets sproglærere har allerede i lang tid arbejdet på at “tone” studieretningen, så den får en række karakteristika. Sprogfagene vil således komme til at arbejde meget tæt sammen, og løbende vil eleverne møde en række udefrakommende gæstelærere i form af såkaldte “native speakers” – altså personer, der har modersmål i enten spansk, tysk eller engelsk.
Spritnyt lydstudie klar til brug
Et længe næret ønske blandt musikeleverne og deres lærere på Allerød Gymnasium om at få et professionelt lydstudie er gået i opfyldelse. Gymnasiet har netop indviet lydstudiet, hvor eleverne selv kan producere – det vil sige optage og mixe – deres musik. Eleverne har også mulighed for at lægge lyd til film.
Udstyret er i topkvalitet, og lydstudiet er ikke kun for skolens mange musikelever, men alle elever med interesse for musik har mulighed for at komme og udfolde sig – dog først efter et lille grundkursus i dets anvendelse.
Allerød Gymnasium håber, at det nye lydstudie vækker interesse også hos kommende elever, og skolen glæder sig til at vise studiet frem på orienteringsaftenen torsdag 27. januar kl. 19.30.
Erika fra 3y er et talent
Erika Søndergaard Heinrich fra Allerød Gymnasium er iblandt de 63 talentfulde 3.g’ere fra Region Hovedstadens gymnasieskoler, der modtager diplomer for deres indsats på Akademiet for Talentfulde Unge.
Diplomerne overrækkes mandag 10. januar i festsalen på Nørre Gymnasium af undervisningsminister Tina Nedergaard og regionsrådsmedlem Marianne Stendell, som begge også vil give diplommodtagerne et par ord med på vejen.
Årgangen startede i 2008 med 88 elever, hvoraf 63 nu har gennemført Talentakademiets 2-årige program ved siden af deres normale gymnasieuddannelse.
I løbet af deres gymnasietid har diplommodtagerne brugt eftermiddage, weekender og ferier på at lære mere, få større indsigt og flere udfordringer.
Det 3-årige forløb har bl.a. omfattet seminarer om akademisk tænkning og -formidling, workshops og specialforelæsninger på CBS, Københavns Universitet og RUC, en uges faglig sommercamp og en studietur til London og Oxford.
Har du lyst til at høre mere om de mange talentudviklingstiltag, som AG har, så læs mere her
Georg Mohr-vindere
Atter i dette skoleår har Allerød Gymnasium sendt de bedste matematik-elever på prøve i den landsdækkende Georg Mohr-konkurrence.
Dysten, der er opkaldt efter den danske 1600-tals matematiker Georg, Mohr, har hvert år deltagelse af titusindvis af matematikinteresserede elever fra de gymnasiale uddannelser. Konkurrencens første nåleøje er en skriftlig multiple choice-opgave på en time.
Og som billeder vise, var der rekord mange fra Allerød Gymnasium, der gik videre til anden runde, som er en fire timers skriftlig prøve uden hjælpemidler.
Dette års udgave af Georg Mohr-konkurrencen bød på hele 1.237 elever, der klarede at gennemføre opgave 1 og dermed at opnå 10 ud af 20 mulige point.
I år er grænsen hævet til 12 point, hvorfor det er ekstraflot, at Allerød Gymnasium kan mønstre hele 17 elever, der i januar skal testes i anden runde.
Andreas Proschowsky på tredages vinderseminar
En enkelt elev fra Allerød Gymnasium har dog allerede bemærket sig ekstraordinært.
Andreas Proschowsky, der i år går i 3y, stillede nemlig op i sidste års konkurrence og endte med at være en del af vinderholdet, der i år bestod af 23 danske elever fra de gymnasiale ungdomsuddannelser.
Som vinder i Georg Mohr-konkurrencen inviteres Andreas Proschowsky til at deltage i et tredages vinderseminar, der finder sted i foråret 2011 på Århus Universitet.
Vinderseminaret er således den festlige kulmination på hele Georg Mohr-forløbet.
Imidlertid er vinderseminaret samtidig begyndelsen på et nyt forløb, nemlig træning og udtagelse til de forskellige videregående matematikkonkurrencer.
Allerede på vinderseminaret arbejdes der derfor med emner, som man skal have kendskab til for at have en chance i de videregående konkurrencer, og på den sidste dag afholdes en “terminsprøve”.
Invitation til Nordisk Matematikkonkurrence
Op til 20 elever vil kort efter vinderseminaret blive inviteret til den første træningsweekend og få tilbud om at deltage i den Nordiske Matematikkonkurrence.
I løbet af april måned udtages de seks elever der skal udgøre det danske hold til den Internationale Matematikolympiade i juli. Også holdet på fem elever til efterårets Baltic Way udtages i god tid inden næste skoleår.
Så det bliver spændende at følge Andreas Proschowsky i den videre færd fremad samt at se, om der blandt de andre elever på gymnasiet er potentiale til en topplacering i 2011-udgaven.
Andreas Proschowsky står som nummer fire fra venstre på billedet
